Educación Infantil participa en las Estaciones Sonoras de Primavera 2026

Una edición más, nuestro alumnado de Educación Infantil ha tenido la oportunidad de participar en las Estaciones Sonoras de Primavera, un festival muy especial que se celebra en Cascante y que acerca la música y la cultura a toda la comunidad.

Como parte de esta experiencia, los niños y niñas han colaborado en la elaboración de los carteles que identifican a los diferentes grupos participantes en el festival. A través de esta actividad artística, han podido expresar su creatividad, experimentar con distintos materiales y sentirse parte activa de un evento tan importante para nuestra localidad. Además, han tenido la oportunidad de conocer más en profundidad al artista o grupo que les ha tocado.

También tuvimos la oportunidad de asistir a las pruebas de sonido, donde los pequeños pudieron descubrir de cerca cómo se prepara un concierto antes de que comience. Observaron los instrumentos, los micrófonos, los altavoces y el trabajo que realizan músicos y técnicos para que todo esté listo. Fue una experiencia muy enriquecedora que despertó su curiosidad y les permitió acercarse al mundo de la música desde una perspectiva diferente. Además, tuvimos la gran suerte de ver cómo ensayaba Luz Casal, quien fue muy cariñosa con todos nosotros.

Esta actividad no solo fomenta el interés por la cultura y las artes, sino que también fortalece el vínculo entre la escuela y el entorno, permitiendo que los niños y niñas conozcan y participen en iniciativas que forman parte de la vida de su municipio.

Queremos agradecer a la organización de las Estaciones Sonoras de Primavera por contar con nuestro alumnado y hacerles sentir protagonistas de esta celebración cultural.

¡Ha sido una experiencia llena de música, creatividad y emoción que hemos disfrutado muchísimo!

En el siguiente ENLACE tenéis fotografías de ese día.

¡Nos convertimos en panaderos y panaderas!

Durante el segundo trimestre hemos estado trabajando en el proyecto de la panadería, descubriendo qué se hace en estos establecimientos, quiénes trabajan en ellos y qué deliciosos productos podemos encontrar.

Como broche a esta experiencia, decidimos convertir nuestra aula en una auténtica panadería y elaborar una receta de galletas caseras. Para ello contamos con la inestimable colaboración de las familias, que nos ayudaron aportando los ingredientes necesarios y compartiendo con nosotros esta actividad tan especial.

Nuestros niños y niñas de 3 años participaron con mucho entusiasmo en todo el proceso: observaron los ingredientes, ayudaron a mezclarlos, amasaron la masa y dieron forma a las galletas. Mientras cocinábamos, aprovechamos para trabajar conceptos como las cantidades, las medidas, la secuencia de pasos y la importancia de la higiene en la cocina.

La actividad fue una experiencia muy enriquecedora que nos permitió aprender de forma práctica y divertida, desarrollando la autonomía, la motricidad fina y el trabajo en equipo.

Y, por supuesto, lo mejor llegó al final: ¡pudimos degustar nuestras deliciosas galletas! El olor que llenó el aula y las sonrisas de los pequeños hicieron que la experiencia fuera inolvidable.

Queremos agradecer a todas las familias su colaboración y participación, ya que su implicación hace posible que vivamos momentos de aprendizaje tan significativos.

¡Ha sido una experiencia para chuparse los dedos! 

En este ENLACE podéis ver las fotos de esta actividad.

Talleres internivelares: CARNAVAL

Con motivo de la celebración del Carnaval, los niños y niñas de todo el ciclo de Educación Infantil participaron en una jornada muy especial de talleres internivelares, compartiendo experiencias, juegos y actividades con compañeros y compañeras de diferentes edades.

Durante la mañana, las aulas se transformaron en espacios llenos de color, creatividad y diversión. Los grupos estuvieron formados por alumnado de 3, 4 y 5 años, lo que permitió fomentar la convivencia, la cooperación y el aprendizaje entre iguales. Los más pequeños contaron con la ayuda y el ejemplo de los mayores, mientras que estos tuvieron la oportunidad de desarrollar actitudes de cuidado, responsabilidad y compañerismo.

Además, tuvimos la suerte de contar con la colaboración de varias familias, que participaron activamente en el desarrollo de los talleres. Su ayuda y entusiasmo hicieron posible que las actividades se llevaran a cabo con gran éxito y aportaron un valor añadido a esta jornada tan especial. Para nuestro alumnado fue muy emocionante compartir estos momentos con sus familiares dentro del entorno escolar, fortaleciendo así los lazos entre la escuela y las familias.

A través de los distintos talleres, los niños y niñas disfrutaron realizando manualidades, juegos, actividades creativas y propuestas relacionadas con la temática del Carnaval. Entre risas, disfraces y mucha ilusión, todos participaron activamente, demostrando una gran capacidad para colaborar y disfrutar juntos.

Estas actividades internivelares constituyen una valiosa oportunidad para fortalecer los vínculos entre el alumnado de las diferentes aulas, favoreciendo un sentimiento de pertenencia al centro y creando momentos de aprendizaje compartido que enriquecen su desarrollo personal y social.

Queremos agradecer especialmente a las familias que dedicaron parte de su tiempo a acompañarnos en esta celebración. Su implicación y colaboración son fundamentales para enriquecer las experiencias educativas de nuestros niños y niñas.

¡Fue una jornada llena de alegría, color, convivencia y diversión que recordaremos con mucho cariño!

En este ENLACE encontrareis las fotos de este día.

Exploramos, descubrimos y sentimos.

En las aulas de 4 años hemos disfrutado de un enriquecedor taller sensorial nivelar. Esta experiencia ha supuesto una magnífica oportunidad para compartir, convivir y aprender juntos, convirtiéndose además en el punto de partida de nuestro nuevo proyecto: el cuerpo humano.

A lo largo de la actividad, el alumnado ha participado en diferentes propuestas sensoriales diseñadas para despertar su curiosidad y activar sus sentidos. Han explorado texturas, temperaturas, sonidos y materiales variados, experimentando con su propio cuerpo y tomando conciencia de las sensaciones que perciben a través de él.

La organización en grupos mixtos de las tres aulas ha favorecido la interacción entre compañeros y compañeras diferentes, fomentando la cooperación, la comunicación y el sentimiento de pertenencia al nivel de 4 años. Entre todos y todas han compartido descubrimientos, hipótesis y emociones, enriqueciendo así la experiencia de aprendizaje.

Este taller ha servido como introducción al proyecto del cuerpo humano, ayudando al alumnado a comenzar a reflexionar sobre cómo sentimos, cómo percibimos el mundo y qué partes de nuestro cuerpo intervienen en ello. A partir de aquí, seguiremos investigando, jugando y aprendiendo para conocer mejor cómo somos por dentro y por fuera.

Ha sido una jornada llena de curiosidad, exploración y descubrimiento, en la que el aprendizaje ha surgido de la experiencia directa y el juego.

¡Seguimos investigando el maravilloso funcionamiento de nuestro cuerpo!

En este ENLACE podréis encontrar la fotos de esta actividad